Complete Grammar Reference

المرجع النحوي الكامل

English Grammar Guide for Arabic Speakers

دليل قواعد اللغة الإنجليزية للناطقين بالعربية

Each section below explains a grammar topic covered in the exercises above. Read the explanation, study the examples, learn from the common mistakes, and see how the grammar appears in real life. Use this guide as a reference anytime you need a quick reminder.

كل قسم أدناه يشرح موضوعاً نحوياً مغطى في التمارين أعلاه. اقرأ الشرح، ادرس الأمثلة، تعلّم من الأخطاء الشائعة، وانظر كيف تظهر القواعد في الحياة الحقيقية.

Unit 1 — Foundation

الوحدة الأولى — الأساسيات

Lesson 1

الدرس 1

Word Order in English (SVO)

ترتيب الكلمات في اللغة الإنجليزية

English sentences follow a strict Subject-Verb-Object order. Unlike Arabic, you cannot move the verb to the front or the object to the beginning without changing the meaning.

تتبع الجمل الإنجليزية ترتيباً ثابتاً: الفاعل ثم الفعل ثم المفعول به. وعلى خلاف العربية، لا يمكنك تقديم الفعل أو المفعول به من دون أن يتغير المعنى أو تصبح الجملة غير طبيعية.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

In English, every sentence has three core positions. The subject (who or what does the action) comes first. The verb (the action) comes second. The object (who or what receives the action) comes last. This pattern is called SVO - Subject, Verb, Object. Time expressions (yesterday, every day, at 9 am) usually go at the very end, or occasionally at the very beginning of a sentence - never in the middle.

في الإنجليزية، لكل جملة ثلاثة مواقع أساسية. يأتي الفاعل أولاً، ثم الفعل، ثم المفعول به. ويُسمى هذا النمط SVO، أي: الفاعل ثم الفعل ثم المفعول به. أما تعبيرات الوقت مثل yesterday وevery day وat 9 am فتأتي غالباً في نهاية الجملة، وأحياناً في بدايتها - ولا تأتي في المنتصف.

Examples

أمثلة

She reads the report every morning.
هي تقرأ التقرير كل صباح.
Ahmed sends emails at work.
أحمد يرسل رسائل إلكترونية في العمل.
The team finished the project yesterday.
أنهى الفريق المشروع أمس.
I drink coffee before meetings.
أشرب القهوة قبل الاجتماعات.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

Reads she the report.→She reads the report.
The subject always comes before the verb - never after it in a statement.
يأتي الفاعل دائماً قبل الفعل في الجملة الخبرية - ولا يأتي بعده أبداً.
The report reads she every morning.→She reads the report every morning.
Do not move the object to the front in a normal statement.
لا تضع المفعول به في بداية الجملة الخبرية العادية.
She reads every morning the report.→She reads the report every morning.
Time expressions go at the end of the sentence, not between the verb and the object.
تأتي تعبيرات الوقت في نهاية الجملة، وليس بين الفعل والمفعول به.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Writing a work email

السياق: كتابة بريد إلكتروني في العمل

“I attached the document. (Subject: I | Verb: attached | Object: the document)”

”أرفقتُ المستند. (الفاعل: I | الفعل: attached | المفعول به: the document)“

“My manager approved the budget yesterday.”

”وافق مديري على الميزانية أمس.“

“Our team uses this system every day.”

”يستخدم فريقنا هذا النظام كل يوم.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

English word order: Subject -> Verb -> Object (SVO).ترتيب الكلمات في الإنجليزية هو: الفاعل -> الفعل -> المفعول به (SVO).
The subject always comes before the verb in a statement.الفاعل يأتي دائماً قبل الفعل في الجملة الخبرية.
Time expressions go at the end (or start) - never in the middle.تعبيرات الوقت تأتي في نهاية الجملة أو بدايتها - وليس في المنتصف.
Moving words around in English changes the meaning or makes the sentence incorrect.تغيير ترتيب الكلمات في الإنجليزية يغير المعنى أو يجعل الجملة غير صحيحة.
Practise by writing one SVO sentence about your daily routine each morning.تدرّب بكتابة جملة واحدة بترتيب SVO عن روتينك اليومي كل صباح.

Lesson 2

الدرس 2

The Verb 'To Be' - am / is / are

فعل 'to be' - am / is / are

The verb 'to be' is the most common verb in English. Arabic speakers often omit it because Arabic does not need a verb in simple descriptive sentences - but English always does.

فعل 'to be' هو أكثر الأفعال استخداماً في اللغة الإنجليزية. وكثيراً ما يحذفه المتحدثون بالعربية لأن العربية لا تحتاج إلى فعل في الجمل الوصفية البسيطة - لكن الإنجليزية تحتاج إليه دائماً.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Use 'am' with I. Use 'is' with he, she, it, or a singular noun. Use 'are' with you, we, they, or a plural noun. The verb 'to be' links the subject to a description (adjective, noun, or location). It is never optional in English, even when the meaning seems obvious without it.

استخدم 'am' مع I. واستخدم 'is' مع he وshe وit ومع أي اسم مفرد. واستخدم 'are' مع you وwe وthey ومع أي اسم جمع. يربط فعل 'to be' الفاعل بوصف أو اسم أو مكان. ولا يمكن حذفه في الإنجليزية، حتى لو بدا المعنى واضحاً من دونه.

Examples

أمثلة

I am a nurse.
أنا ممرضة.
She is from Riyadh.
هي من الرياض.
They are in a meeting right now.
هم في اجتماع الآن.
The office is on the third floor.
المكتب في الطابق الثالث.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She doctor.→She is a doctor.
'Is' cannot be dropped. Every English sentence needs a verb.
لا يمكن حذف 'is'. كل جملة في الإنجليزية تحتاج إلى فعل.
I am agree.→I agree.
Do not use 'am/is/are' before a verb. 'Agree' is already a verb.
لا تستخدم 'am/is/are' قبل الفعل. فكلمة 'agree' هي فعل بالفعل.
They is ready.→They are ready.
Use 'are' with they, we, and you - not 'is'.
استخدم 'are' مع they وwe وyou - وليس 'is'.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Introducing yourself at work

السياق: تعريف نفسك في العمل

“Hi, I am Sara. I am the new accountant.”

”مرحباً، أنا سارة. أنا المحاسبة الجديدة.“

“This is my colleague, Omar. He is from Jeddah.”

”هذا زميلي عمر. هو من جدة.“

“We are happy to join this project.”

”نحن سعداء بالانضمام إلى هذا المشروع.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

am -> I only.am -> تُستخدم مع I فقط.
is -> he, she, it, singular noun.is -> تُستخدم مع he وshe وit ومع الاسم المفرد.
are -> you, we, they, plural noun.are -> تُستخدم مع you وwe وthey ومع الاسم الجمع.
Never omit 'to be' - Arabic allows it, English does not.لا تحذف 'to be' أبداً - العربية تسمح بذلك، لكن الإنجليزية لا تسمح به.
Contractions: I'm, she's, they're - common in spoken and informal English.الاختصارات مثل I'm وshe's وthey're شائعة في الإنجليزية المحكية وغير الرسمية.

Lesson 3

الدرس 3

Articles - a, an, the

أدوات التنكير والتعريف - a, an, the

English has three articles: 'a', 'an', and 'the'. Arabic has only 'the' (ال). This makes articles one of the hardest areas for Arabic speakers - but the rules are learnable.

توجد في الإنجليزية ثلاث أدوات: 'a' و'an' و'the'. أما العربية ففيها أداة التعريف 'ال' فقط. ولذلك تُعد أدوات التنكير والتعريف من أصعب الجوانب على المتحدثين بالعربية - لكن قواعدها واضحة ويمكن تعلمها.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Use 'a' before consonant sounds and 'an' before vowel sounds when mentioning something for the first time, or when it is one of many. Use 'the' when both the speaker and listener know exactly which thing is being referred to - because it was mentioned before, or because there is only one. Some nouns need no article at all: languages (English), subjects (maths), meals (breakfast), and most countries.

استخدم 'a' قبل الصوت الساكن، و'an' قبل الصوت المتحرك، عند ذكر الشيء لأول مرة أو عندما يكون واحداً من بين أشياء كثيرة. واستخدم 'the' عندما يعرف المتحدث والمستمع الشيء المقصود تحديداً - لأنه ذُكر من قبل أو لأنه شيء واحد معروف. وبعض الأسماء لا تحتاج إلى أداة أصلاً، مثل اللغات والمواد الدراسية والوجبات ومعظم أسماء الدول.

Examples

أمثلة

I need a pen.
أحتاج إلى قلم. (أي قلم - لأول ذكر)
Can I borrow the pen on your desk?
هل يمكنني استعارة القلم الذي على مكتبك؟ (قلم محدد)
She is an engineer.
هي مهندسة. (مهنة - نكرة)
I speak Arabic and English.
أتحدث العربية والإنجليزية. (لا أداة مع اللغات)

Common Mistakes

أخطاء شائعة

I have meeting at three.→I have a meeting at three.
Singular countable nouns always need an article. 'Meeting' is countable.
الاسم المعدود المفرد يحتاج دائماً إلى أداة. وكلمة 'meeting' اسم معدود.
She is the engineer.→She is an engineer.
Use 'a/an' for professions - 'the' suggests there is only one engineer.
استخدم 'a/an' مع المهن - أما 'the' فتدل على أن هناك مهندساً واحداً محدداً.
I ate the breakfast.→I ate breakfast.
Meals (breakfast, lunch, dinner) do not take 'the' unless you specify which one.
أسماء الوجبات مثل breakfast وlunch وdinner لا تأخذ 'the' إلا إذا كنت تحدد أي وجبة تقصد.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Describing your workplace

السياق: وصف مكان العمل

“There is a café on the ground floor.”

”يوجد مقهى في الطابق الأرضي.“

“The café opens at seven.”

”يفتح المقهى في الساعة السابعة.“

“I usually have a coffee and an apple before my shift.”

”عادةً أتناول قهوة وتفاحة قبل نوبتي.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

a / an -> first mention, one of many, consonant / vowel sound.a / an -> تُستخدم عند الذكر لأول مرة، أو عندما يكون الشيء واحداً من بين أشياء كثيرة، مع مراعاة الصوت الساكن أو المتحرك.
the -> both parties know which one; only one exists.the -> تُستخدم عندما يعرف الطرفان الشيء المقصود، أو عندما يوجد شيء واحد فقط.
No article -> languages, most countries, meals, subjects.No article -> لا نستخدم أداة مع اللغات ومعظم الدول والوجبات والمواد الدراسية.
Countable singular nouns always need a/an or the.الاسم المعدود المفرد يحتاج دائماً إلى a/an أو the.
When in doubt between 'a' and 'the', ask: 'Does my listener know which one?'إذا ترددت بين 'a' و'the'، فاسأل نفسك: هل يعرف المستمع أي شيء أقصد؟

Lesson 4

الدرس 4

Simple Present Tense

المضارع البسيط

The simple present describes habits, facts, and routines. It is one of the most-used tenses in English, especially in professional and daily-life communication.

يصف المضارع البسيط العادات والحقائق والروتين. وهو من أكثر الأزمنة استخداماً في الإنجليزية، خاصة في التواصل المهني واليومي.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

The base form of the verb is used with I, you, we, and they. Add '-s' or '-es' to the verb for he, she, and it. Use this tense for things that happen regularly (every day, always, usually), for facts that are always true, and for schedules (The train leaves at 8). Do not use it for something happening right now - that needs the present continuous.

استخدم الفعل في صورته الأساسية مع I وyou وwe وthey. وأضف '-s' أو '-es' مع he وshe وit. ويستخدم هذا الزمن للأشياء التي تحدث بانتظام، مثل every day وalways وusually، وللحقائق الثابتة، وللجداول الزمنية. ولا تستخدمه لشيء يحدث الآن، لأن ذلك يحتاج إلى المضارع المستمر.

Examples

أمثلة

I work in a bank.
أنا أعمل في بنك.
She checks her email every morning.
هي تفحص بريدها الإلكتروني كل صباح.
Water boils at 100 degrees.
يغلي الماء عند 100 درجة.
The office opens at eight.
يفتح المكتب الساعة الثامنة.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She work late every Friday.→She works late every Friday.
Add '-s' to the verb when the subject is he, she, or it.
أضف '-s' إلى الفعل عندما يكون الفاعل he أو she أو it.
He is work in IT.→He works in IT.
Do not combine 'is' with the base form of a main verb.
لا تستخدم 'is' مع الصورة الأساسية للفعل الرئيسي.
I am go to the gym on Mondays.→I go to the gym on Mondays.
Habits use the simple present - not 'am/is/are + verb'.
تستخدم العادات المضارع البسيط - وليس 'am/is/are + فعل'.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Talking about your job routine

السياق: الحديث عن روتين العمل

“I start work at eight and finish at five.”

”أبدأ العمل الساعة الثامنة وأنتهي الساعة الخامسة.“

“My team meets every Tuesday morning.”

”يجتمع فريقي كل صباح ثلاثاء.“

“Our manager reviews the reports on Thursdays.”

”يراجع مديرنا التقارير أيام الخميس.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Simple present = habits, facts, routines, schedules.المضارع البسيط = العادات والحقائق والروتين والجداول الزمنية.
He/she/it -> add -s or -es to the verb.مع he/she/it -> أضف -s أو -es إلى الفعل.
I/you/we/they -> use the base verb, no change.مع I/you/we/they -> استخدم الفعل الأساسي من دون تغيير.
Never use 'is/am/are' before a main verb for habits.لا تستخدم 'is/am/are' قبل الفعل الرئيسي عند الحديث عن العادات.
Key signal words: every day, always, usually, often, never, on Mondays.من الكلمات الدالة عليه: every day وalways وusually وoften وnever وon Mondays.

Lesson 5

الدرس 5

Present Continuous - am/is/are + -ing

المضارع المستمر

The present continuous describes what is happening right now, or a temporary situation around the present time. It is formed with the verb 'to be' plus the main verb ending in '-ing'.

يصف المضارع المستمر ما يحدث الآن، أو حالة مؤقتة حول الوقت الحاضر. ويتكون من فعل 'to be' مع الفعل الرئيسي منتهياً بـ '-ing'.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

To form the present continuous, use am/is/are followed by the verb with '-ing' added. Use it when an action is in progress at the moment of speaking, when a temporary situation is happening around now (even if not at this exact second), or for a fixed future arrangement. Contrast it with the simple present: 'I work in a bank' (habit) vs 'I am working from home today' (temporary).

لتكوين المضارع المستمر، استخدم am أو is أو are ثم الفعل مع '-ing'. ويستخدم هذا الزمن عندما يكون الفعل جارياً وقت الكلام، أو عندما تكون هناك حالة مؤقتة في هذه الفترة، أو للترتيبات المستقبلية المحددة. قارنه بالمضارع البسيط: 'I work in a bank' تعني عادة، أما 'I am working from home today' فتعني حالة مؤقتة.

Examples

أمثلة

I am writing a report right now.
أنا أكتب تقريراً الآن.
She is studying for her IELTS exam this month.
هي تدرس لامتحان الآيلتس هذا الشهر.
They are renovating the office at the moment.
هم يجددون المكتب في الوقت الحالي.
We are meeting the client tomorrow at two.
نحن نجتمع مع العميل غداً الساعة الثانية.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She is work in the lab today.→She is working in the lab today.
You must add '-ing' to the main verb, not use the base form.
يجب أن تضيف '-ing' إلى الفعل الرئيسي، ولا تستخدم الصورة الأساسية للفعل.
I am understanding this lesson.→I understand this lesson.
State verbs (know, understand, believe, like, want) do not use the continuous.
أفعال الحالة مثل know وunderstand وbelieve وlike وwant لا تستخدم عادة في المستمر.
He working from home.→He is working from home.
Do not drop 'is' - the auxiliary verb 'to be' is required.
لا تحذف 'is' - ففعل المساعدة 'to be' مطلوب هنا.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: A quick message to a colleague

السياق: رسالة سريعة إلى زميل

“Hi Khalid, I am finishing the slides right now.”

”مرحباً خالد، أنا أنهي الشرائح الآن.“

“Sara is checking the numbers at the moment.”

”سارة تراجع الأرقام في الوقت الحالي.“

“We are presenting to the board at 3 pm today.”

”نحن نقدم العرض أمام مجلس الإدارة اليوم الساعة الثالثة مساءً.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Structure: am/is/are + verb-ing.التركيب: am/is/are + فعل + ing.
Use for: right now, temporary situations, fixed future plans.يستخدم لـ: ما يحدث الآن، والحالات المؤقتة، والخطط المستقبلية المحددة.
Not used with state verbs: know, understand, love, want, believe.لا يستخدم مع أفعال الحالة مثل: know وunderstand وlove وwant وbelieve.
Contrast with simple present: 'I work' (always) vs 'I am working' (now/temporary).قارن بينه وبين المضارع البسيط: 'I work' للعادات، و'I am working' لما يحدث الآن أو بشكل مؤقت.
Signal words: now, right now, at the moment, today, this week.من الكلمات الدالة عليه: now وright now وat the moment وtoday وthis week.

Unit 2 — Building Blocks

الوحدة الثانية — لبنات البناء

Lesson 6

الدرس 6

Negation - Making Sentences Negative

النفي في اللغة الإنجليزية

To make a sentence negative in English, you add 'not' - but you must use it with an auxiliary verb. You cannot simply add 'not' to any word the way Arabic adds 'لا' or 'لم'.

لتجعل الجملة منفية في الإنجليزية، تضيف 'not' - لكن يجب أن تأتي مع فعل مساعد. ولا يمكنك ببساطة إضافة 'not' إلى أي كلمة كما تضيف العربية 'لا' أو 'لم'.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

For the simple present with I/you/we/they, use 'do not' (don't) before the base verb. For he/she/it, use 'does not' (doesn't). For 'to be', add 'not' directly after: is not (isn't), are not (aren't), am not. For the present continuous, add 'not' after is/are: is not working, are not coming. Never add 'not' to the main verb itself - the auxiliary carries the negation.

في المضارع البسيط مع I وyou وwe وthey، استخدم 'do not' أو 'don't' قبل الفعل الأساسي. ومع he وshe وit استخدم 'does not' أو 'doesn't'. أما مع فعل 'to be' فأضف 'not' مباشرة بعده: is not وare not وam not. وفي المضارع المستمر تأتي 'not' بعد is أو are. ولا تضف 'not' إلى الفعل الرئيسي نفسه، لأن فعل المساعدة هو الذي يحمل النفي.

Examples

أمثلة

I don't have a meeting today.
ليس لدي اجتماع اليوم.
She doesn't work on Fridays.
هي لا تعمل أيام الجمعة.
The bank isn't open on weekends.
البنك ليس مفتوحاً في عطلة الأسبوع.
We aren't ready for the presentation.
نحن لسنا مستعدين للعرض.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She doesn't works here.→She doesn't work here.
After 'doesn't', use the base verb - no '-s'. The auxiliary carries the he/she/it agreement.
بعد 'doesn't' استخدم الفعل في صورته الأساسية - من دون '-s'. وفعل المساعدة هو الذي يحمل علامة he/she/it.
I not understand.→I don't understand.
You need the auxiliary 'do/does' to form the negative - 'not' alone is not enough.
تحتاج إلى فعل المساعدة 'do/does' لتكوين النفي - فكلمة 'not' وحدها لا تكفي.
He no have time.→He doesn't have time.
'No' is not a verb negator. Use 'don't/doesn't' before the verb.
كلمة 'no' لا تستخدم لنفي الفعل. استخدم 'don't/doesn't' قبل الفعل.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Politely declining or clarifying at work

السياق: الاعتذار أو التوضيح في العمل

“I don't have access to that file - please ask the manager.”

”ليس لدي صلاحية للوصول إلى ذلك الملف - من فضلك اسأل المدير.“

“The system doesn't work after 10 pm.”

”النظام لا يعمل بعد الساعة العاشرة مساءً.“

“We aren't accepting new applications this month.”

”نحن لا نقبل طلبات جديدة هذا الشهر.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

don't (do not) -> I, you, we, they + base verb.don't (do not) -> تستخدم مع I وyou وwe وthey + الفعل الأساسي.
doesn't (does not) -> he, she, it + base verb.doesn't (does not) -> تستخدم مع he وshe وit + الفعل الأساسي.
isn't / aren't / am not -> negation of 'to be'.isn't / aren't / am not -> صيغ نفي فعل 'to be'.
After don't/doesn't, use the base verb (no -s, no -ing).بعد don't وdoesn't استخدم الفعل الأساسي من دون -s ومن دون -ing.
Contractions (don't, doesn't, isn't) are standard in everyday English.الاختصارات مثل don't وdoesn't وisn't شائعة جداً في الإنجليزية اليومية.

Lesson 7

الدرس 7

Asking Questions - Do / Does / Is / Are

صياغة الأسئلة في الإنجليزية

Forming questions in English requires inverting the subject and auxiliary verb. Unlike Arabic, you cannot simply raise your voice - the word order must change.

تكوين الأسئلة في الإنجليزية يتطلب تغيير ترتيب الفاعل والفعل المساعد. وعلى خلاف العربية، لا يكفي أن ترفع نبرة صوتك - بل يجب أن يتغير ترتيب الكلمات.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

For yes/no questions with the simple present, move 'do' (I/you/we/they) or 'does' (he/she/it) to the front. The main verb stays as the base form. For 'to be' questions, move 'is', 'are', or 'am' to the front. For Wh- questions (what, where, when, who, why, how), place the question word first, then the auxiliary, then the subject, then the base verb.

في أسئلة نعم/لا في المضارع البسيط، ضع 'do' مع I وyou وwe وthey، أو 'does' مع he وshe وit، في بداية السؤال. ويبقى الفعل الرئيسي في صورته الأساسية. وفي أسئلة 'to be'، ضع 'is' أو 'are' أو 'am' في البداية. أما في أسئلة Wh- مثل what وwhere وwhen وwho وwhy وhow، فتأتي أداة الاستفهام أولاً، ثم الفعل المساعد، ثم الفاعل، ثم الفعل الأساسي.

Examples

أمثلة

Do you speak English?
هل تتكلم الإنجليزية؟
Does she work here?
هل تعمل هنا؟
Is the office open today?
هل المكتب مفتوح اليوم؟
Where do you study?
أين تدرس؟

Common Mistakes

أخطاء شائعة

You work here?→Do you work here?
English requires the auxiliary 'do/does' in yes/no questions - rising intonation alone is not enough in formal writing.
تحتاج الإنجليزية إلى الفعل المساعد 'do/does' في أسئلة نعم/لا - ولا تكفي نبرة الصوت المرتفعة وحدها، خاصة في الكتابة الرسمية.
Does she works here?→Does she work here?
After 'does', use the base verb - the '-s' is already on 'does'.
بعد 'does' استخدم الفعل في صورته الأساسية - لأن علامة '-s' موجودة بالفعل في 'does'.
Where you go?→Where do you go?
Wh- questions need the auxiliary 'do/does' after the question word.
تحتاج أسئلة Wh- إلى الفعل المساعد 'do/does' بعد أداة الاستفهام.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Job interview or meeting

السياق: مقابلة عمل أو اجتماع

“Do you have experience with this software?”

”هل لديك خبرة في هذا البرنامج؟“

“Does the position require travel?”

”هل تتطلب الوظيفة السفر؟“

“What time does the meeting start?”

”في أي وقت يبدأ الاجتماع؟“

“Where is the HR department?”

”أين قسم الموارد البشرية؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Yes/No: Do/Does + subject + base verb?نعم/لا: Do/Does + الفاعل + الفعل الأساسي؟
To Be: Is/Are + subject + adjective/noun?فعل الكون: Is/Are + الفاعل + صفة أو اسم؟
Wh-: Question word + do/does + subject + base verb?أسئلة Wh-: أداة الاستفهام + do/does + الفاعل + الفعل الأساسي؟
Never add '-s' to the verb after 'does'.لا تضف '-s' إلى الفعل بعد 'does' أبداً.
Question word order: QASV - Question word, Auxiliary, Subject, Verb.ترتيب السؤال: QASV - أداة الاستفهام، الفعل المساعد، الفاعل، الفعل.

Lesson 8

الدرس 8

Prepositions of Time and Place - in / on / at

حروف الجر للوقت والمكان - in / on / at

The prepositions 'in', 'on', and 'at' are used for both time and place. Arabic speakers often confuse them because Arabic uses different prepositions with different logic.

تُستخدم حروف الجر 'in' و'on' و'at' للوقت والمكان معاً. وكثيراً ما يخلط بينها المتحدثون بالعربية لأن العربية تستخدم حروف جر مختلفة بمنطق مختلف.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

For time: 'at' is used with exact times (at 9 am, at noon, at midnight) and fixed phrases (at the weekend). 'On' is used with days and dates (on Monday, on 15 March). 'In' is used with months, seasons, years, and longer periods (in January, in 2024, in the morning). For place: 'at' marks a specific point (at the airport, at the desk). 'On' marks a surface (on the table, on the wall). 'In' marks an enclosed space (in the office, in the city).

في الوقت: تُستخدم 'at' مع الأوقات المحددة مثل at 9 am وat noon وat midnight، ومع بعض التعبيرات الثابتة مثل at the weekend. وتُستخدم 'on' مع الأيام والتواريخ مثل on Monday وon 15 March. وتُستخدم 'in' مع الشهور والفصول والسنوات والفترات الأطول مثل in January وin 2024 وin the morning. وفي المكان: تشير 'at' إلى نقطة محددة، وتشير 'on' إلى سطح، وتشير 'in' إلى مكان مغلق أو مساحة داخلية.

Examples

أمثلة

The meeting is at 10 am.
الاجتماع الساعة 10 صباحاً.
We work on Saturdays.
نعمل أيام السبت.
She was born in March 1995.
وُلدت في مارس 1995.
The files are in the top drawer.
الملفات في الدرج العلوي.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

I will see you in Monday.→I will see you on Monday.
Use 'on' with days of the week.
استخدم 'on' مع أيام الأسبوع.
The report is on the email.→The report is in the email.
Use 'in' for things inside a container - an email is a container of content.
استخدم 'in' مع الأشياء الموجودة داخل وعاء أو محتوى - فالبريد الإلكتروني وعاء للمحتوى.
She arrives at morning.→She arrives in the morning.
Use 'in the morning/afternoon/evening' - 'at' is for specific times only.
استخدم 'in the morning/afternoon/evening' - أما 'at' فتُستخدم مع الأوقات المحددة فقط.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Scheduling at the office

السياق: جدولة المواعيد في المكتب

“The training is on Wednesday at 2 pm in the main conference room.”

”التدريب يوم الأربعاء الساعة الثانية ظهراً في قاعة الاجتماعات الرئيسية.“

“In January, we usually have the annual review.”

”في شهر يناير، يكون لدينا عادة التقييم السنوي.“

“Please leave the forms on my desk by Friday.”

”من فضلك اترك النماذج على مكتبي قبل يوم الجمعة.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

at -> exact times, specific points (at 8, at the gate).at -> تُستخدم مع الأوقات المحددة والنقاط الدقيقة مثل at 8 وat the gate.
on -> days, dates, surfaces (on Monday, on the table).on -> تُستخدم مع الأيام والتواريخ والأسطح مثل on Monday وon the table.
in -> months, years, periods, enclosed spaces (in March, in the office).in -> تُستخدم مع الشهور والسنوات والفترات والأماكن المغلقة مثل in March وin the office.
Common fixed phrases: at the weekend, in the morning, on time.من التعبيرات الثابتة الشائعة: at the weekend وin the morning وon time.
Never use 'at morning' - always 'in the morning'.لا تقل 'at morning' أبداً - بل استخدم دائماً 'in the morning'.

Lesson 9

الدرس 9

There is / There are

There is / There are - يوجد / توجد

'There is' and 'there are' are used to say that something exists or is present in a place. This structure is common in descriptions, emails, and everyday speech.

تُستخدم 'There is' و'There are' للتعبير عن وجود شيء أو حضوره في مكان ما. وهذا التركيب شائع في الأوصاف والرسائل والكلام اليومي.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Use 'there is' (or 'there's') with singular or uncountable nouns. Use 'there are' with plural nouns. The word 'there' is not a location here - it is a grammatical placeholder to introduce the real subject. To make the negative, say 'there isn't' or 'there aren't'. To ask a question, invert: 'Is there a...?' or 'Are there any...?'

استخدم 'there is' أو 'there's' مع الاسم المفرد أو غير المعدود. واستخدم 'there are' مع الاسم الجمع. وكلمة 'there' هنا ليست مكاناً، بل هي عنصر نحوي يُستخدم لتقديم الفاعل الحقيقي. وللنفي نقول 'there isn't' أو 'there aren't'. وللسؤال نقول: 'Is there a...?' أو 'Are there any...?'

Examples

أمثلة

There is a problem with the system.
توجد مشكلة في النظام.
There are three emails in your inbox.
توجد ثلاث رسائل في صندوق بريدك.
Is there a meeting room available?
هل توجد غرفة اجتماعات متاحة؟
There isn't enough time to finish today.
لا يوجد وقت كافٍ لإنهاء العمل اليوم.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

There are a solution.→There is a solution.
'Solution' is singular - use 'there is'.
كلمة 'solution' مفردة - لذلك استخدم 'there is'.
Is there any chairs?→Are there any chairs?
'Chairs' is plural - use 'are there'.
كلمة 'chairs' جمع - لذلك استخدم 'are there'.
There is no have a printer.→There isn't a printer.
Use 'there isn't/aren't' to make this structure negative - not 'no have'.
استخدم 'there isn't/aren't' لنفي هذا التركيب - ولا تستخدم 'no have'.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Describing an office or hotel room

السياق: وصف مكتب أو غرفة فندق

“There is a projector in the main meeting room.”

”يوجد جهاز عرض في غرفة الاجتماعات الرئيسية.“

“There are two elevators on the left side.”

”يوجد مصعدان على الجهة اليسرى.“

“There isn't a parking space available today.”

”لا توجد مساحة مواقف متاحة اليوم.“

“Are there any vegetarian options on the menu?”

”هل توجد أي خيارات نباتية في قائمة الطعام؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

there is → singular noun or uncountable noun.there is → مع الاسم المفرد أو غير المعدود.
there are → plural noun.there are → مع الاسم الجمع.
Negative: there isn't / there aren't.النفي: there isn't / there aren't.
Question: Is there...? / Are there any...?السؤال: Is there...? / Are there any...?
'There' here is grammatical — it does not mean a physical place.'There' هنا نحوية — ولا تعني مكاناً فعلياً.

Lesson 10

الدرس 10

Can and Can't — Ability and Permission

Can و Can't — القدرة والإذن

'Can' expresses ability (I can swim), possibility, or permission (You can leave early). 'Can't' is the negative. It is one of the most versatile modal verbs in English.

'Can' تعبّر عن القدرة أو الإمكانية أو الإذن. 'Can't' هي النفي. هي من أكثر الأفعال الناقصة استخداماً في الإنجليزية.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Use 'can' before the base form of any verb — no '-s', no '-ing', no 'to'. It does not change for he/she/it. To express the negative, use 'cannot' (formal) or 'can't' (everyday). To ask a question, move 'can' before the subject. Use 'can' for: natural ability (she can run fast), learned skills (I can speak Arabic), polite requests (Can you help me?), and permission (You can use my computer).

can + فعل أساسي (بدون to وبدون -s وبدون -ing). لا يتغير مع he/she/it. النفي: cannot / can't. للسؤال: Can + subject + verb?

Examples

أمثلة

I can speak three languages.
أنا أستطيع التحدث بثلاث لغات.
She can't attend the meeting today.
هي لا تستطيع حضور الاجتماع اليوم.
Can you send me the file?
هل يمكنك إرسال الملف لي؟
You can park here after 6 pm.
يمكنك ركن السيارة هنا بعد الساعة السادسة مساءً.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She cans drive.→She can drive.
Modal verbs never take '-s' — not even with he/she/it.
الأفعال الناقصة لا تأخذ '-s' أبداً - ولا حتى مع he/she/it.
I can to swim.→I can swim.
After 'can', use the base verb without 'to'.
بعد 'can' استخدم الفعل الأساسي من دون 'to'.
Can you to help me?→Can you help me?
No 'to' after modal verbs. The base form follows directly.
لا تضع 'to' بعد الأفعال الناقصة. الفعل الأساسي يأتي مباشرة.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: In an office or on a phone call

السياق: في المكتب أو أثناء مكالمة هاتفية

“Can I speak to the manager, please?”

”هل يمكنني التحدث مع المدير، من فضلك؟“

“I can send the invoice by Friday.”

”أستطيع إرسال الفاتورة بحلول يوم الجمعة.“

“Sorry, I can't make it to the meeting — can we reschedule?”

”آسف، لن أتمكن من حضور الاجتماع — هل يمكننا إعادة جدولته؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

can + base verb (no to, no -s, no -ing).can + الفعل الأساسي (بدون to أو -s أو -ing).
Same form for all subjects — no change for he/she/it.نفس الصيغة لجميع الفاعلين — لا تغيير مع he/she/it.
Negative: can't / cannot.النفي: can't / cannot.
Question: Can + subject + base verb?السؤال: Can + الفاعل + الفعل الأساسي؟
Used for: ability, possibility, requests, permission.يُستخدم لـ: القدرة، الاحتمال، الطلبات، الإذن.

Unit 3 — Expanding

الوحدة الثالثة — التوسّع

Lesson 11

الدرس 11

Pronouns — Subject and Object

الضمائر — ضمائر الفاعل والمفعول به

Pronouns replace nouns to avoid repetition. English has two sets: subject pronouns (I, you, he…) used before verbs, and object pronouns (me, you, him…) used after verbs and prepositions.

الضمائر تحل محل الأسماء لتجنب التكرار. الإنجليزية لها مجموعتان: ضمائر الفاعل وضمائر المفعول به.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Subject pronouns act as the subject of a verb: I, you, he, she, it, we, they. Object pronouns receive the action or follow a preposition: me, you, him, her, it, us, them. In English, pronouns must agree with the noun they replace in gender (he/she) and number (it/they). Notably, 'you' is both singular and plural, formal and informal. 'It' is used for things, animals (usually), and weather/time/distance.

ضمائر الفاعل: I you he she it we they. ضمائر المفعول: me you him her it us them. يجب أن يتطابق الضمير مع الاسم في الجنس والعدد.

Examples

أمثلة

She called me this morning.
هي اتصلت بي هذا الصباح.
I sent him the report.
أرسلت له التقرير.
They invited us to the conference.
هم دعونا إلى المؤتمر.
It is raining outside.
إنها تمطر في الخارج.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

Me and my friend went to the office.→My friend and I went to the office.
Use 'I' as the subject, not 'me'. Put yourself last as a matter of politeness.
استخدم 'I' فاعلاً، وليس 'me'. وضع نفسك في النهاية من باب الأدب.
The manager spoke to I.→The manager spoke to me.
After prepositions, use object pronouns (me, him, her, us, them).
بعد حروف الجر، استخدم ضمائر المفعول به (me, him, her, us, them).
Everyone should bring their own pen.→Everyone should bring their own pen. ✓
'Their' with 'everyone' is now standard in formal and informal English.
استخدام 'their' مع 'everyone' أصبح معياراً في الإنجليزية الرسمية وغير الرسمية.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Writing a formal email

السياق: كتابة بريد إلكتروني رسمي

“I am writing to inform you that we have reviewed your application.”

”أكتب إليك لأعلمك بأننا راجعنا طلبك.“

“Please contact us if you have any questions.”

”من فضلك تواصل معنا إذا كان لديك أي استفسارات.“

“She will call you back within 24 hours.”

”ستعاود الاتصال بك خلال 24 ساعة.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Subject pronouns (before verb): I, you, he, she, it, we, they.ضمائر الفاعل (قبل الفعل): I, you, he, she, it, we, they.
Object pronouns (after verb/preposition): me, you, him, her, it, us, them.ضمائر المفعول (بعد الفعل/حرف الجر): me, you, him, her, it, us, them.
Use 'it' for things, animals, weather, time.استخدم 'it' للأشياء والحيوانات والطقس والوقت.
Say 'My friend and I' — not 'Me and my friend' — as the subject.قل 'My friend and I' — وليس 'Me and my friend' — عند الحديث كفاعل.
'You' serves both singular and plural — context makes it clear.'You' تُستخدم للمفرد والجمع — والسياق يوضح المقصود.

Lesson 12

الدرس 12

Past Simple Tense

الماضي البسيط

The past simple describes completed actions in the past. Regular verbs add '-ed'. Irregular verbs have their own forms that must be memorised — but the most common ones appear very often, so they become natural quickly.

الماضي البسيط يصف أفعالاً مكتملة في الماضي. الأفعال المنتظمة تأخذ -ed. الأفعال الشاذة لها أشكال خاصة تُحفظ.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Regular verbs: add '-ed' (work → worked, call → called, finish → finished). Spelling rules: verbs ending in '-e' add only '-d' (live → lived). Verbs ending in consonant + vowel + consonant double the final consonant (stop → stopped). For negatives, use 'did not' (didn't) + base verb. For questions, use 'Did' + subject + base verb. 'Did' carries all the past meaning, so the main verb goes back to the base form.

الأفعال المنتظمة: + ed. النفي: didn't + فعل أساسي. السؤال: Did + فاعل + فعل أساسي؟ الفعل يعود لصورته الأصلية بعد did.

Examples

أمثلة

I worked late last night.
عملت حتى وقت متأخر البارحة.
She sent the contract on Monday.
هي أرسلت العقد يوم الاثنين.
Did you finish the report?
هل أنهيت التقرير؟
We didn't receive your email.
لم نستلم رسالتك الإلكترونية.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She didn't sent the email.→She didn't send the email.
After 'didn't', use the base verb — not the past form.
بعد 'didn't' استخدم الفعل الأساسي - وليس صيغة الماضي.
Did you worked yesterday?→Did you work yesterday?
After 'did', the main verb returns to its base form.
بعد 'did' يعود الفعل الرئيسي إلى صيغته الأساسية.
I am went to the bank.→I went to the bank.
Do not combine 'am/was' with the past form of a main verb.
لا تجمع 'am/was' مع صيغة الماضي للفعل الرئيسي.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Reporting what happened at work

السياق: الإبلاغ عما حدث في العمل

“I called the client twice but she didn't answer.”

”اتصلت بالعميلة مرتين لكنها لم ترد.“

“We finished the project two days ahead of schedule.”

”أنهينا المشروع قبل الموعد المحدد بيومين.“

“Did the supplier send the invoice last week?”

”هل أرسل المورد الفاتورة الأسبوع الماضي؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Regular verbs: add -ed (worked, called, finished).الأفعال المنتظمة: أضف -ed (worked, called, finished).
Common irregular verbs: go→went, send→sent, have→had, come→came, take→took.الأفعال الشاذة الشائعة: go←went، send←sent، have←had، come←came، take←took.
Negative: didn't + base verb.النفي: didn't + الفعل الأساسي.
Question: Did + subject + base verb?السؤال: Did + الفاعل + الفعل الأساسي؟
After 'did'/'didn't', the main verb is always in the base form.بعد 'did'/'didn't'، يكون الفعل الرئيسي دائماً في صيغته الأساسية.

Lesson 13

الدرس 13

Plurals — Regular and Irregular

الجمع — المنتظم وغير المنتظم

Most English nouns form their plural by adding '-s'. But many common nouns are irregular. Knowing the patterns saves time and avoids frequent spelling mistakes.

معظم الأسماء الإنجليزية تكوّن جمعها بإضافة -s. لكن كثيراً من الأسماء الشائعة لها جموع شاذة يجب حفظها.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Regular plurals: add '-s' (book → books, office → offices). Add '-es' after s, sh, ch, x, z (bus → buses, box → boxes). Words ending in consonant + y change y to i and add '-es' (city → cities). Words ending in '-f' or '-fe' often change to '-ves' (life → lives, shelf → shelves). Common irregular plurals include: man → men, woman → women, child → children, person → people, tooth → teeth, foot → feet, mouse → mice. Uncountable nouns (information, advice, water, money) have no plural form.

الجمع المنتظم: + s أو + es. الكلمات التي تنتهي بـ y تتحول إلى ies. الجموع الشاذة: man/men, woman/women, child/children, person/people. الأسماء غير المعدودة ليس لها جمع.

Examples

أمثلة

The company has three branches in Riyadh.
الشركة لها ثلاثة فروع في الرياض.
I need the files from both offices.
أحتاج الملفات من كلا المكتبين.
All the children passed the test.
جميع الأطفال اجتازوا الاختبار.
The advice was very helpful.
كان النصيحة مفيدة جداً. (لا جمع لـ advice)

Common Mistakes

أخطاء شائعة

I have two informations.→I have some information.
'Information' is uncountable — it has no plural. Say 'some information' or 'two pieces of information'.
'information' اسم غير معدود - ليس له صيغة جمع. قل 'some information' أو 'two pieces of information'.
Childs are welcome.→Children are welcome.
The plural of 'child' is 'children' — not 'childs'.
جمع 'child' هو 'children' - وليس 'childs'.
The womans in our team are very skilled.→The women in our team are very skilled.
The plural of 'woman' is 'women'.
جمع 'woman' هو 'women'.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Describing team members or office items

السياق: وصف أعضاء الفريق أو مستلزمات المكتب

“We have five branches and over two hundred employees.”

”لدينا خمسة فروع وأكثر من مئتي موظف.“

“All managers submitted their reports on time.”

”قدّم جميع المدراء تقاريرهم في الوقت المحدد.“

“The HR team needs new chairs for the meeting rooms.”

”يحتاج فريق الموارد البشرية إلى كراسٍ جديدة لغرف الاجتماعات.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Most nouns: add -s.معظم الأسماء: أضف -s.
After s/sh/ch/x/z: add -es.بعد s/sh/ch/x/z: أضف -es.
Consonant + y → -ies (city → cities).حرف ساكن + y → -ies (city ← cities).
Common irregulars: child/children, man/men, woman/women, person/people.جموع شاذة شائعة: child/children، man/men، woman/women، person/people.
Uncountable nouns (information, advice, money) have no plural form.الأسماء غير المعدودة (information, advice, money) ليس لها صيغة جمع.

Lesson 14

الدرس 14

Adjective Order

ترتيب الصفات

When you use more than one adjective in English, they follow a strict natural order. Native speakers follow this order instinctively — and breaking it sounds unnatural, even if the meaning is clear.

حين تستخدم أكثر من صفة في الإنجليزية، يجب أن تتبع ترتيباً محدداً. المتحدثون الأصليون يتبعونه بشكل طبيعي.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

The standard order is: Opinion → Size → Age → Shape → Colour → Origin → Material → Purpose + Noun. A helpful mnemonic is OSASCOMP. In practice, you rarely use more than two or three adjectives at once. Opinion adjectives (beautiful, terrible, useful) always come first. Colour comes before origin (a red Italian car, not an Italian red car). Purpose adjectives sit closest to the noun (a metal filing cabinet — 'filing' is purpose).

الترتيب: رأي → حجم → عمر → شكل → لون → أصل → مادة → غرض + اسم. صفات الرأي دائماً أولاً. اللون قبل البلد الأصلي. صفة الغرض الأقرب للاسم.

Examples

أمثلة

She has a beautiful small silver ring.
لديها خاتم صغير فضي جميل.
He drives a big old German car.
هو يقود سيارة ألمانية قديمة كبيرة.
We need a long black leather strap.
نحتاج حزاماً جلدياً طويلاً أسود.
It is a new modern French restaurant.
إنه مطعم فرنسي حديث جديد.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

a German old big car→a big old German car
Order: Size (big) → Age (old) → Origin (German).
الترتيب: الحجم (big) ← العمر (old) ← الأصل (German).
a red beautiful bag→a beautiful red bag
Opinion (beautiful) comes before Colour (red).
الرأي (beautiful) يأتي قبل اللون (red).
a wooden big table→a big wooden table
Size comes before Material.
الحجم يأتي قبل المادة.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Describing products or items at work

السياق: وصف منتجات أو أشياء في العمل

“We are looking for a large round conference table.”

”نحن نبحث عن طاولة اجتماعات كبيرة دائرية.“

“She bought an elegant dark blue business suit.”

”هي اشترت بدلة عمل أنيقة زرقاء داكنة.“

“The company logo is a simple red Arabic design.”

”شعار الشركة تصميم عربي أحمر بسيط.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Order: Opinion → Size → Age → Shape → Colour → Origin → Material → Purpose.الترتيب: رأي ← حجم ← عمر ← شكل ← لون ← أصل ← مادة ← غرض.
You rarely need more than two or three adjectives together.نادراً ما تحتاج إلى أكثر من صفتين أو ثلاث معاً.
Opinion always comes first; purpose always comes last (before the noun).الرأي يأتي دائماً أولاً؛ والغرض يأتي دائماً أخيراً (قبل الاسم).
When in doubt: would it sound odd reversed? Keep the natural order.عند الشك: هل سيبدو الترتيب المعكوس غريباً؟ حافظ على الترتيب الطبيعي.
Commas: adjectives of the same type sometimes take a comma (a long, tiring day).الفاصلة: الصفات من النوع ذاته قد تفصلها فاصلة (a long, tiring day).

Lesson 15

الدرس 15

Countable and Uncountable Nouns

الأسماء المعدودة وغير المعدودة

Some nouns can be counted (one book, two books). Others cannot — they refer to things treated as a whole mass (water, advice, information). This distinction changes the words you use with them.

بعض الأسماء معدودة (كتاب، كتابان). وأخرى غير معدودة — تشير إلى مواد أو مفاهيم كاملة (ماء، نصيحة). هذا الفرق يؤثر على الكلمات المستخدمة معها.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Countable nouns have a singular and plural form. Use 'a/an' with the singular. Use 'many' or 'a number of' with the plural. Uncountable nouns have only one form — no plural, no 'a/an'. Use 'much' or 'a lot of' with uncountable nouns in questions and negatives. Use 'some' for both in positive sentences. Common uncountable nouns: information, advice, news, money, water, rice, luggage, furniture, traffic, knowledge, progress, research.

المعدود: له مفرد وجمع، يأخذ a/an، يُعدّ بـ many. غير المعدود: شكل واحد فقط، لا a/an، يُقاس بـ much أو a lot of. أسماء شائعة غير معدودة: information, advice, news, luggage, furniture.

Examples

أمثلة

I need some advice about this situation.
أحتاج بعض النصيحة بشأن هذا الأمر.
We don't have much time left.
ليس لدينا وقت كثير متبقٍّ.
She has a lot of experience in finance.
لديها خبرة كثيرة في المجال المالي.
There are many opportunities in this city.
توجد فرص كثيرة في هذه المدينة.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

Can I have an information?→Can I have some information?
'Information' is uncountable — no 'a/an' and no plural.
'information' غير معدود - لا تستخدم معه 'a/an' ولا صيغة الجمع.
She gave me a good advice.→She gave me some good advice.
'Advice' is uncountable. Use 'a piece of advice' if you want the singular idea.
'advice' غير معدود. قل 'a piece of advice' إذا أردت التعبير عن نصيحة واحدة.
How many money do you have?→How much money do you have?
Use 'much' (not 'many') with uncountable nouns.
استخدم 'much' (وليس 'many') مع الأسماء غير المعدودة.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Professional conversations

السياق: محادثات مهنية

“We have received a lot of feedback on the new system.”

”تلقّينا الكثير من التعليقات على النظام الجديد.“

“Could you give me some information about the training schedule?”

”هل يمكنك إعطائي بعض المعلومات عن جدول التدريب؟“

“There isn't much time — let's focus on the key points.”

”ليس هناك وقت كثير — لنركّز على النقاط الرئيسية.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Countable → singular/plural, a/an, many (How many books?).المعدود → مفرد/جمع، a/an، many (How many books?).
Uncountable → one form, no a/an, much (How much money?).غير المعدود → صيغة واحدة، بدون a/an، much (How much money?).
Both take 'some' and 'a lot of' in positive sentences.كلاهما يقبل 'some' و'a lot of' في الجمل الإيجابية.
Common uncountables: information, advice, news, luggage, furniture, progress.غير المعدود الشائع: information, advice, news, luggage, furniture, progress.
Use 'a piece of' to count uncountables: a piece of advice, a piece of news.استخدم 'a piece of' لعدّ غير المعدود: a piece of advice، a piece of news.

Unit 4 — Connecting

الوحدة الرابعة — الربط والتواصل

Lesson 16

الدرس 16

Possessives — Showing Ownership

صيغ الملكية في الإنجليزية

English shows possession in two main ways: the apostrophe-s ('s) attached to the owner, and possessive pronouns (my, your, his, her…). Knowing when to use each is essential for writing and speaking clearly.

الإنجليزية تُعبّر عن الملكية بطريقتين: 's مع المالك، والضمائر الملكية (my, your, his...). معرفة متى تستخدم كلاً منهما ضرورية.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

For nouns, add apostrophe + s ('s) to the owner: 'the manager's office', 'Ahmed's report'. For plural nouns ending in -s, add only an apostrophe: 'the employees' contracts'. Possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their) come before the noun. Possessive pronouns (mine, yours, his, hers, ours, theirs) replace the noun entirely — they stand alone. Do not confuse 'its' (possession) with 'it's' (it is).

الأسماء: أضف 's للمالك. الجمع المنتهي بـ s: أضف ' فقط. الضمائر الملكية قبل الاسم: my/your/his/her/its/our/their. الضمائر الملكية المستقلة بعد الاسم: mine/yours/his/hers/ours/theirs.

Examples

أمثلة

This is the director's office.
هذا مكتب المدير.
My password is different from yours.
كلمة مروري مختلفة عن كلمة مرورك.
The company's policy is very clear.
سياسة الشركة واضحة جداً.
The employees' salaries are paid monthly.
رواتب الموظفين تُدفع شهرياً.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

Its a great opportunity.→It's a great opportunity.
'Its' = belonging to it. 'It's' = it is. They sound identical — check by expanding: 'It is a great opportunity'.
'Its' = تعني ملكيته. 'It's' = تعني it is. يمكن التحقق بتوسيع الكلمة: 'It is a great opportunity'.
The report of Ahmed is ready.→Ahmed's report is ready.
For people, 's is more natural and shorter than 'of + person'.
مع الأشخاص، استخدام 's أكثر طبيعية وأقصر من 'of + شخص'.
This bag is her.→This bag is hers.
Standalone possessive pronouns: mine, yours, his, hers, ours, theirs — not the adjective form.
الضمائر الملكية المستقلة: mine, yours, his, hers, ours, theirs - وليست الصفة الملكية.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Office and professional writing

السياق: الكتابة المكتبية والمهنية

“Please review the client's proposal by tomorrow.”

”من فضلك راجع مقترح العميل بحلول الغد.“

“Our team's results exceeded expectations this quarter.”

”نتائج فريقنا تجاوزت التوقعات هذا الربع.“

“The new system is mine — I set it up last week.”

”النظام الجديد هو لي — أنا قمت بإعداده الأسبوع الماضي.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Singular owner: add 's (the boss's desk).مالك مفرد: أضف 's (the boss's desk).
Plural owner ending in -s: add ' only (the managers' reports).مالك جمع ينتهي بـ -s: أضف ' فقط (the managers' reports).
Possessive adjectives (before noun): my, your, his, her, its, our, their.الصفات الملكية (قبل الاسم): my, your, his, her, its, our, their.
Possessive pronouns (stand alone): mine, yours, his, hers, ours, theirs.الضمائر الملكية (مستقلة): mine, yours, his, hers, ours, theirs.
Its (no apostrophe) = possession. It's = it is.Its (بدون رأس ضمة) = ملكية. It's = it is.

Lesson 17

الدرس 17

Adverbs of Frequency

ظروف التكرار والتردد

Adverbs of frequency tell us how often something happens. They are essential for describing routines, habits, and work schedules — and they have a specific position in the sentence.

ظروف التكرار تخبرنا كم مرة يحدث شيء ما. هي ضرورية لوصف الروتين والعادات وجداول العمل — ولها موضع محدد في الجملة.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

The main adverbs of frequency, from most to least: always (100%), usually / normally, often, sometimes, occasionally, rarely / seldom, never (0%). Position: place adverbs of frequency between the subject and the main verb (I always check my email), or after the verb 'to be' (She is always on time). In questions and negatives, they sit after the subject but before the main verb: 'Do you always work late?' 'I don't usually eat lunch at my desk.'

always → usually → often → sometimes → occasionally → rarely → never. الموضع: بين الفاعل والفعل الرئيسي، أو بعد فعل الكون. في الأسئلة والنفي: بعد الفاعل وقبل الفعل.

Examples

أمثلة

I always send a confirmation email after a meeting.
أنا دائماً أرسل رسالة تأكيد بعد الاجتماع.
She is usually the first to arrive.
هي عادةً أول من يصل.
We rarely cancel a deadline.
نادراً ما نلغي موعداً نهائياً.
Do you often travel for work?
هل تسافر كثيراً للعمل؟

Common Mistakes

أخطاء شائعة

I check always my email in the morning.→I always check my email in the morning.
The adverb comes before the main verb, not after it.
الظرف يأتي قبل الفعل الرئيسي، وليس بعده.
She is late never.→She is never late.
After 'to be', the adverb comes immediately after the verb — not at the end.
بعد 'to be' يأتي الظرف مباشرة بعد الفعل - وليس في نهاية الجملة.
Always I start work at eight.→I always start work at eight.
Adverbs of frequency (except 'sometimes') do not go at the start of the sentence.
ظروف التكرار (باستثناء 'sometimes') لا تأتي في بداية الجملة.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Describing work habits in an interview

السياق: وصف عادات العمل في مقابلة

“I always prepare an agenda before a meeting.”

”أنا دائماً أُعِدّ جدول أعمال قبل الاجتماع.“

“I rarely miss a deadline — I plan ahead.”

”نادراً ما أتأخر عن موعد نهائي — أنا أخطط مسبقاً.“

“We usually review the quarterly targets in January.”

”نراجع عادةً الأهداف الفصلية في شهر يناير.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Scale: always → usually → often → sometimes → occasionally → rarely → never.السلم: always ← usually ← often ← sometimes ← occasionally ← rarely ← never.
Position: subject + adverb + main verb.الموضع: الفاعل + الظرف + الفعل الرئيسي.
After 'to be': subject + to be + adverb.بعد 'to be': الفاعل + to be + الظرف.
'Sometimes' can also appear at the start or end of a sentence.'Sometimes' يمكن أن يأتي أيضاً في بداية الجملة أو نهايتها.
Never say 'I check always' — the adverb must come before the main verb.لا تقل 'I check always' أبداً — الظرف يجب أن يأتي قبل الفعل الرئيسي.

Lesson 18

الدرس 18

Demonstratives — this / that / these / those

أسماء الإشارة — هذا/هذه/هؤلاء/أولئك

'This', 'that', 'these', and 'those' point to specific things. The choice depends on distance — whether the thing is near (this/these) or far (that/those) — and on whether it is singular or plural.

'this/that/these/those' تشير إلى أشياء محددة. الاختيار يعتمد على المسافة (قريب/بعيد) والعدد (مفرد/جمع).

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Near and singular → this. Near and plural → these. Far and singular → that. Far and plural → those. 'Near' and 'far' can be physical (this pen in my hand vs that door over there) or conceptual — 'that's interesting' can refer to something just said. Demonstratives can act as pronouns (This is my office.) or adjectives before a noun (This office is mine.). In formal writing, 'that' and 'those' are often used to refer back to something mentioned earlier.

قريب مفرد: this | قريب جمع: these | بعيد مفرد: that | بعيد جمع: those. يمكن أن تكون ضمائر (This is...) أو صفات (This office).

Examples

أمثلة

This document needs your signature.
هذه الوثيقة تحتاج توقيعك.
These reports are from last quarter.
هذه التقارير من الربع الماضي.
That was a very productive meeting.
كان ذلك اجتماعاً مثمراً جداً.
Those files should be archived.
تلك الملفات ينبغي أرشفتها.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

These information is important.→This information is important.
'Information' is uncountable — singular. Use 'this', not 'these'.
'information' غير معدود — أي مفرد. استخدم 'this' وليس 'these'.
I need those document on your desk.→I need that document on your desk.
'Document' is singular — use 'that', not 'those'.
'document' مفرد — استخدم 'that' وليس 'those'.
This are my colleagues.→These are my colleagues.
Use 'these' with plural nouns and plural verbs.
استخدم 'these' مع الأسماء الجمع والأفعال الجمع.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Presenting in a meeting or showing documents

السياق: التقديم في اجتماع أو عرض وثائق

“This graph shows our growth over the past six months.”

”هذا الرسم البياني يوضح نمونا خلال الأشهر الستة الماضية.“

“Those figures on the left are from the previous year.”

”تلك الأرقام على اليسار مأخوذة من العام الماضي.“

“Can you pass me those documents from the printer?”

”هل يمكنك إعطائي تلك المستندات من الطابعة؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

this → near, singular.this → قريب، مفرد.
these → near, plural.these → قريب، جمع.
that → far, singular.that → بعيد، مفرد.
those → far, plural.those → بعيد، جمع.
Match the demonstrative to the noun: singular noun → this/that; plural → these/those.طابق اسم الإشارة مع الاسم: مفرد ← this/that؛ جمع ← these/those.

Lesson 19

الدرس 19

Conjunctions — and / but / or / because / so

حروف العطف والربط

Conjunctions join ideas together. 'And', 'but', 'or', 'because', and 'so' are the five most important in everyday English. Using them correctly makes your speaking and writing flow naturally.

حروف الربط تصل الأفكار ببعضها. and وbut وor وbecause وso هي الخمسة الأكثر أهمية في الإنجليزية اليومية.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

And adds information (I work hard and I enjoy my job). But shows contrast or unexpected information (The report is finished, but I haven't sent it). Or offers a choice (You can call me or send an email). Because introduces a reason — it follows the result (I was late because the traffic was heavy). So introduces a result — it follows the reason (The traffic was heavy, so I was late). Note: in formal writing, avoid starting a sentence with 'And', 'But', or 'So' — though this is common in informal speech.

and: إضافة | but: تناقض | or: اختيار | because: سبب (يتبع النتيجة) | so: نتيجة (يتبع السبب). في الكتابة الرسمية، تجنب بدء الجملة بـ and/but/so.

Examples

أمثلة

She is experienced and very reliable.
هي ذات خبرة وموثوقة جداً.
The price is high, but the quality is excellent.
السعر مرتفع، لكن الجودة ممتازة.
You can pay by card or in cash.
يمكنك الدفع بالبطاقة أو نقداً.
I left early because I had a meeting in Jeddah.
غادرت مبكراً لأن لدي اجتماعاً في جدة.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

I am tired because I will go to bed.→I am tired, so I will go to bed.
'Because' introduces the reason, not the result. Use 'so' before the result.
'because' يُقدّم السبب، وليس النتيجة. استخدم 'so' قبل النتيجة.
She is smart but she works hard.→She is smart and she works hard.
Use 'but' only when the second idea is unexpected or contrasts the first.
استخدم 'but' فقط عندما تكون الفكرة الثانية غير متوقعة أو تتناقض مع الأولى.
He did not come because he had no excuse.→He did not come, and he gave no excuse.
Be careful with 'because' — it must introduce a genuine reason.
انتبه عند استخدام 'because' — يجب أن يُقدّم سبباً حقيقياً.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Writing a business message

السياق: كتابة رسالة تجارية

“We reviewed the proposal and we have a few questions.”

”راجعنا المقترح ولدينا بعض الأسئلة.“

“The deadline is Friday, so please send the draft by Thursday.”

”الموعد النهائي يوم الجمعة، لذا من فضلك أرسل المسودة بحلول يوم الخميس.“

“You can call us or send your query by email — both work.”

”يمكنك الاتصال بنا أو إرسال استفسارك بالبريد الإلكتروني — كلاهما مناسب.“

Quick Recap

مراجعة سريعة

and → addition.and → الإضافة.
but → contrast / unexpected.but → التناقض / غير المتوقع.
or → choice / alternative.or → الاختيار / البديل.
because → reason (result + because + reason).because → السبب (النتيجة + because + السبب).
so → result (reason + so + result).so → النتيجة (السبب + so + النتيجة).

Lesson 20

الدرس 20

Future with 'Going To'

المستقبل مع going to

'Going to' expresses plans and intentions that have already been decided, and predictions based on what you can see right now. It is the most natural way to talk about the near future in everyday English.

'Going to' تعبّر عن الخطط والنوايا المقررة مسبقاً، والتنبؤات المبنية على ما تراه الآن. هي الطريقة الأكثر طبيعية للتحدث عن المستقبل القريب.

The Grammar Rule

القاعدة النحوية

Structure: subject + am/is/are + going to + base verb. Use 'going to' when you have already decided something (I am going to apply for this job) or when there is clear evidence for a prediction (Look at those clouds — it is going to rain). For questions: Am/Is/Are + subject + going to + base verb? For negatives: am/is/are + not going to + base verb. Note the difference from 'will': 'will' is for instant decisions and promises; 'going to' is for pre-made plans.

التركيب: am/is/are + going to + فعل أساسي. استخدمه للخطط المقررة مسبقاً والتنبؤات المبنية على دليل. 'will' للقرارات الآنية؛ 'going to' للخطط الجاهزة.

Examples

أمثلة

I am going to start a new course next month.
أنا سأبدأ دورة جديدة الشهر القادم.
She is going to present the results on Thursday.
هي ستقدم النتائج يوم الخميس.
Are you going to attend the training?
هل ستحضر التدريب؟
We aren't going to change the deadline.
لن نغيّر الموعد النهائي.

Common Mistakes

أخطاء شائعة

She is going to presents the report.→She is going to present the report.
After 'going to', use the base verb — no -s, no -ing.
بعد 'going to' استخدم الفعل الأساسي — من دون -s ومن دون -ing.
I going to call them tomorrow.→I am going to call them tomorrow.
Do not drop 'am/is/are' — the auxiliary is required.
لا تحذف 'am/is/are' — فعل المساعدة مطلوب.
We are going to to finish by Friday.→We are going to finish by Friday.
Do not write 'to to' — 'going to' already includes 'to'.
لا تكتب 'to to' — فـ'going to' تحتوي على 'to' بالفعل.

Real-Life Usage

الاستخدام في الحياة الواقعية

Context: Planning ahead at work or for travel

السياق: التخطيط للمستقبل في العمل أو للسفر

“We are going to expand into the Gulf market next year.”

”سنتوسع في سوق الخليج العام القادم.“

“I am going to book the flights this week.”

”سأحجز رحلات الطيران هذا الأسبوع.“

“Is the company going to hire more staff for the project?”

”هل ستوظف الشركة المزيد من الموظفين للمشروع؟“

Quick Recap

مراجعة سريعة

Structure: am/is/are + going to + base verb.التركيب: am/is/are + going to + الفعل الأساسي.
Use for: pre-decided plans, intentions, evidence-based predictions.يُستخدم لـ: الخطط المقررة مسبقاً، النوايا، التنبؤات المبنية على الدليل.
Negative: am/is/are + not going to.النفي: am/is/are + not going to.
Question: Am/Is/Are + subject + going to + base verb?السؤال: Am/Is/Are + الفاعل + going to + الفعل الأساسي؟
Difference from 'will': 'I'll help' (instant decision) vs 'I'm going to help' (already planned).الفرق عن 'will': 'I'll help' (قرار فوري) مقابل 'I'm going to help' (مخطط مسبقاً).

All 20 grammar topics above are covered in the interactive exercises at the top of this page. Complete each lesson to earn your A1 Grammar certificate.

جميع المواضيع النحوية العشرين أعلاه مغطاة في التمارين التفاعلية في أعلى هذه الصفحة. أكمل كل درس للحصول على شهادة القواعد A1.

📝 Grammar & Sentence Builder

Ready for more practice?

Grammar Levels: B1 to C2

Intermediate Grammar

Upper Intermediate Grammar

Advanced Grammar

Proficiency Grammar

Unit 1 — Foundation

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

Unit 2 — Building Blocks

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

Unit 3 — Expanding

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap

The Grammar Rule

Examples

Common Mistakes

Real-Life Usage

Quick Recap